Die Musikalische Früherziehung
mit der Murmel

Kinder zwischen 4 und 6 Jahren gehen mit großen Augen und offenen Ohren durch die Welt. Sie begreifen sie durch aktives Spiel, entwickeln Geschmack und künstlerische Fähigkeiten. Jetzt ist die Zeit, die kleinen Menschen spielerisch auf ihre Erlebnisse mit dem Klang der Welt vorzubereiten. Hier kann Spiel und Klang Tore öffnen und Wege aufzeigen. Das Konzept und die Ausarbeitung von Spiel und Klang stützen sich auf die langjährigen Erfahrungen des Autorenteams und sind in der Praxis gründlich erprobt. Diese Praxisnähe erweist sich vor allem im Lehrerband: Als Herz des Konzeptes bietet er viele Wege zu einem kreativen Unterricht. Zugleich sorgt er für die zuverlässige Verknüpfung aller Unterrichtsmedien durch einen Registerteil, durch Übersichten, Checklisten und zahlreiche Querverweise. So kann der Lehrer die Materialfülle optimal ausschöpfen, flexibel auf Überraschungen reagieren und jederzeit über den Stand seiner Gruppe im Bilde sein.

Spiel und Klang ist für eine Dauer von ca. 2 Jahren konzipiert und gliedert sich in 3 aufeinanderfolgende Phasen. Jeder Phase ist ein Kinderbuch zugeordnet, das auch phasenübergreifend eingesetzt werden kann. Ist der Lehrer der Meinung, die darin enthaltenen Spielideen und Sachverhalte seien ausreichend behandelt und die sozialen Fortschritte gegeben, führt er das folgende Kinderbuch und somit die nächste Phase ein.

Phase 1 - Kennenlernen Die Kinder lernen einander kennen, ebenso die neue Gruppensituation, den Lehrer oder die Lehrerin, den Unterrichtsraum, Instrumente, Musik, Mi-Ma-Murmel und vieles andere mehr.

Phase 2 - Kontakte Jetzt spielen die Kinder miteinander in der Murmelbande, an den Instrumenten, beim Tanzen und gemeinsamen Hören. Das Spiel wird mit konkreten Lernerlebnissen verknüpft und dadurch gefestigt.

Phase 3 - Projekte Die Kinder sind bereits in der Lage, mit ihrem umfangreichen Spiel-, Tanz- und Hörrepertoire eigene Projekte zu entwickeln. Sie gestalten z.B. ein musikalisches Fest oder ein Murmeltheater nach einer vorgegebenen Geschichte.

Der Lehrerband zu Spiel und Klang bietet Ihnen umfassende Basisinformationen zu den Unterrichtsinhalten der Musikalischen Früherziehung: Bewegung, Sprechen und Singen, Instrumente, Improvisation, Sinneserfahrung, Musikhöhren, Bausteine der Musik sowie Notation. Darüber hinaus wird auch das Sozialverhalten in der Grupe, zwischen einzelnen Kindern und auch zwischen Lehrer und Gruppe beleuchtet. Erstmalig erhält der Lehrer die Gelegenheit, sich bewusst mit seiner Rolle zu beschäftigen und seinen Unterricht zu optimieren.